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Exercice sur le point de vue



Exercice 1

A) L’histoire est racontée avec le point de vue du narrateur.  Le pronom “elle” est employé. Le point de vue est externe.

B) La lecture chez le personnage d’Emma est la compassion.



Exercice 2

A) Le narrateur s’inclus en utilisant le pronom “nous”. Le point de vue est donc interne.

B) La fusée d’alarme de Castellac, peut-être, lui a coûté la vie. Elle a jailli dans le ciel avec un sifflement de pétard, et elle disait aux ennemis ou elle était. Ils n’avaient plus qu’à ajuster le tir, sans se presser même, car elle retombait lentement, comme un galet dans l’océan. La fusée d’alarme la tuée mais pourtant je suis reconnaissante à Castellac d’avoir eu ce geste. Elle mourait comme un rat. Tirée comme du gibier. Sans plus de force pour se battre, sans plus de force pour même se retourner, juste le réflexe de courir comme une bête face à son prédateur. Tirer cette fusée, c’était prendre le temps de se retourner et de regarder la meute en face, c’était faire un dernier signe aux camarades, là-bas, à l’abris. C’était dire adieu. Et comme elle n’avait la force de crier, comme aucun hurlement n’aurait couvert le bruit crépitant de la mitraille, ce faisceau bleu qui a fait crisser le ciel a été son dernier mot, et c’est à Castellac qu’elle le doit.

Exercice 3

A) Le narrateur emplois “je”. C’est un point de vue interne.

B) L’utilisation de ce point de vue contribue au romantisme du texte car se sont ses propres sentiments qui sont mis en avant



Exercice 4

A) C’est un point de vue omniscient.

B) Adopter ce point de vue dans les premières pages permet de nous faire découvrir les personnages.